ครูผู้ช่วยทดลองงานกี่ปี

ความเป็นมาของการประเมินของครูผู้ช่วย

เมื่อสอบผ่านโดยการคัดเลือกด้วยข้อสอบครูผู้ช่วย ภาค ก , ภาค ข และ ภาค ค สำหรับการบรรจุครั้งแรก จะได้ตำแหน่ง “ครูผู้ช่วย” และจะต้องได้รับการประเมินในตำแหน่งครูผู้ช่วยอย่างเข้ม เป็นระยะเวลา 2 ปี จำนวนปีละ 2 ครั้ง แบ่งช่วงของการประเมินครูผู้ช่วยออกเป็นประเมินทุกๆ 6 เดือน รวมทั้งสิ้นของการเป็นครูผู้ช่วยจะมีการประเมินอย่างเข้มทั้งหมดคือ 4 ครั้ง ที่สำคัญในปัจจุบันนี้ ถ้าเราพ้นการประเมินครูผู้ช่วยแล้วนั่น ครูผู้ช่วยคือครูที่จะมีสิทธิ์ในการเขียนย้ายไปดำรงตำแหน่งที่อื่นได้ค่ะ ซึ่งระยะเวลาเร็วกว่าแต่ก่อนมาก เรียกได้ว่าถ้าเปรียบเทียบกับพนักงานในบริษัททั่วไปก็จะเป็นช่วงทดลองงานก็ว่าได้ ถ้าผ่านช่วงการทดลองงานแล้วจะเป็นครูบรรจุเต็มตัวมีสิทธิ์ในการเขียนย้ายกลับภูมิลำเนาได้

อ้างอิงจาก https://khosobkru.com/เกี่ยวกับครูผู้ช่วย/assistant-teachers

ครูผู้ช่วยต้องทดลองปฏิบัติหน้าที่ราชการเป็นเวลา 2 ปี

ก่อนที่จะได้รับการแต่งตั้งให้ดำรงตำแหน่งครู ในช่วงทดลองงาน ครูผู้ช่วยจะต้องได้รับการประเมินความพร้อมและการพัฒนาอย่างเข้มข้น ในทุกๆ 3 เดือน รวม 8 ครั้ง การประเมินจะครอบคลุมในด้านต่างๆ เช่น ความรู้ความสามารถ ทักษะการสอน บุคลิกภาพ จรรยาบรรณวิชาชีพ และผลการปฏิบัติงาน

หากครูผู้ช่วยผ่านการประเมินในทุกๆ ด้าน จะได้รับการแต่งตั้งให้ดำรงตำแหน่งครู ครูผู้ช่วยที่ผ่านการทดลองงานจะได้รับเงินเดือนและสวัสดิการเช่นเดียวกับครูบรรจุทั่วไป

รายละเอียดการทดลองงานของครูผู้ช่วย

• ระยะเวลาทดลองงาน : 2 ปี
• การประเมิน : ในทุกๆ 3 เดือน รวม 8 ครั้ง
• เกณฑ์การประเมิน :

1. ความรู้ความสามารถ : มีความรู้และทักษะที่จำเป็นในการปฏิบัติงานครู
2. ทักษะการสอน : สามารถจัดกิจกรรมการเรียนรู้ได้อย่างมีประสิทธิภาพ
3. บุคลิกภาพ : มีบุคลิกภาพที่เหมาะสมกับวิชาชีพครู
4. จรรยาบรรณวิชาชีพ : มีจรรยาบรรณวิชาชีพที่ดี
5. ผลการปฏิบัติงาน : มีผลการปฏิบัติงานที่ดี

การทดลองงานของครูผู้ช่วย เป็นการที่ผู้ที่ได้รับการบรรจุและแต่งตั้งให้ดำรงตำแหน่งครูผู้ช่วย ได้ปฏิบัติงานจริงในสถานศึกษาเป็นเวลา 2 ปี เพื่อที่คณะกรรมการประเมินผลการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มจะได้ประเมินคุณสมบัติในทุก ๆ ด้านของผู้ที่ได้ผ่านขั้นตอนการเลือกสรรมาแล้วในขั้นตอนแรกอีกชั้นหนึ่ง

ระยะเวลาการทดลองงานของครูผู้ช่วย มีดังนี้

• ตั้งแต่วันที่ได้รับการบรรจุและแต่งตั้ง
• สิ้นสุดเมื่อครบ 2 ปี

ในระหว่างการทดลองงาน ครูผู้ช่วยจะต้องปฏิบัติหน้าที่ตามบทบาทและหน้าที่ของครูผู้ช่วยที่กำหนดไว้ในกฎ ก.ค.ศ. ว่าด้วยมาตรฐานวิชาชีพและจรรยาบรรณวิชาชีพครู พ.ศ. 2556 และกฎ ก.ค.ศ. ว่าด้วยการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มก่อนแต่งตั้งให้ดำรงตำแหน่งครู พ.ศ. 2564

คณะกรรมการประเมินผลการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผู้ช่วย ประกอบด้วย

• ประธานกรรมการ 1 คน
• กรรมการผู้ทรงคุณวุฒิ 2 คน
• กรรมการผู้แทนผู้บริหารสถานศึกษา 1 คน
• กรรมการผู้แทนครู 1 คน
• กรรมการผู้แทนผู้ปกครอง 1 คน

การตัดสินผลการทดลองงานของครูผู้ช่วย ขึ้นอยู่กับคะแนนการประเมินผลของคณะกรรมการประเมินผลการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม โดยครูผู้ช่วยจะต้องผ่านการประเมินผลในองค์ประกอบทุกองค์ประกอบ ดังนี้

องค์ประกอบที่ 1 การปฏิบัติตน

ประกอบด้วย

• • วินัย คุณธรรม จริยธรรมสำหรับข้าราชการครู
  • มาตรฐานวิชาชีพและจรรยาบรรณวิชาชีพครู
  • เจตคติต่อวิชาชีพครู

องค์ประกอบที่ 2 การจัดการเรียนรู้

ประกอบด้วย

• • • การวางแผนการจัดการเรียนรู้
    • การจัดการเรียนการสอน
    • การวัดและประเมินผล

องค์ประกอบที่ 3 การส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียน

ประกอบด้วย

• • การส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียนตามศักยภาพ
  • การช่วยเหลือผู้เรียนที่มีปัญหา
  • การส่งเสริมการเรียนรู้ของผู้เรียน

องค์ประกอบที่ 4 การปฏิบัติงานอื่นๆ

ประกอบด้วย

• • การพัฒนาตนเอง
  • การมีส่วนร่วมในกิจกรรมของสถานศึกษา
  • การปฏิบัติงานอื่นๆ ตามที่ได้รับมอบหมาย

ครูผู้ช่วยที่ผ่านการทดลองงานจะได้รับการแต่งตั้งให้ดำรงตำแหน่งครู

ครูผู้ช่วยที่ไม่สามารถผ่านการทดลองงานได้ จะมีผลตามมาตรา 56 แห่งพระราชบัญญัติระเบียบข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา พ.ศ. 2547 โดยผู้มีอำนาจตามมาตรา 53 พิจารณาเห็นว่าควรให้ผู้นั้นออกจากราชการ หรือสั่งให้ผู้นั้นปฏิบัติหน้าที่ในตำแหน่งหรือวิทยฐานะที่จะได้รับแต่งตั้งต่อไป แล้วแต่กรณี

ผลกระทบของการไม่ผ่านการประเมิน

หากครูผู้ช่วยไม่ผ่านการประเมินในครั้งใดครั้งหนึ่ง จะต้องได้รับการปรับปรุงแก้ไขตามข้อเสนอแนะของคณะกรรมการประเมิน หากปรับปรุงแก้ไขแล้วยังไม่ผ่านการประเมิน จะถูกให้ออกจากราชการ

ผลกระทบของการไม่ผ่านการประเมินสามารถแบ่งออกได้เป็น 2 ประเภทหลักๆ คือ ผลกระทบต่อตัวผู้ประเมิน และผลกระทบต่อองค์กร

ผลกระทบต่อตัวผู้ประเมินเมื่อไม่ผ่านการประเมิน

ผู้ประเมินอาจได้รับผลกระทบในด้านต่างๆ ดังนี้

• ความเครียด เนื่องจากต้องประเมินผู้อื่นและตัดสินว่าบุคคลนั้นควรผ่านการประเมินหรือไม่ ซึ่งอาจทำให้เกิดความกดดันและความเครียดให้กับผู้ประเมิน
• ความกังวล เนื่องจากเกรงว่าจะถูกกล่าวหาว่าอคติหรือมีอคติในการให้คะแนน
• ความไม่พอใจ หากผู้ประเมินพบว่าบุคคลที่ตนเองประเมินไม่ผ่านการประเมิน อาจเกิดความไม่พอใจหรือผิดหวังได้
• ปัญหาด้านจิตใจ หากผู้ถูกประเมินไม่สามารถรับมือกับการไม่ผ่านการประเมินได้ อาจทำให้เกิดปัญหาด้านจิตใจ เช่น ภาวะซึมเศร้าหรือความวิตกกังวล

ผลกระทบต่อองค์กรเมื่อไม่ผ่านการประเมิน

องค์กรอาจได้รับผลกระทบในด้านต่างๆ ดังนี้

• ประสิทธิภาพการทำงานลดลง เนื่องจากองค์กรต้องเสียเวลาและทรัพยากรในการสรรหาและฝึกอบรมบุคคลใหม่
• ความสูญเสียทางเศรษฐกิจ เนื่องจากองค์กรต้องเสียค่าใช้จ่ายในการจ้างบุคคลใหม่
• ความสูญเสียด้านชื่อเสียง เนื่องจากองค์กรอาจถูกมองว่าไม่มีประสิทธิภาพในการคัดเลือกบุคลากร

ครูผู้ช่วยทดลองงานแต่ละสังกัดแตกต่างกันไหม

โดยทั่วไปแล้ว ครูผู้ช่วยทดลองงานแต่ละสังกัด ได้แก่ สพฐ. , อบต. , กทม. , อาชีวศึกษา เป็นต้นจะมีความเหมือนกันในหลักการและแนวทางการประเมินผล แต่อาจมีรายละเอียดที่แตกต่างกันบ้างเล็กน้อย ดังนี้

• ระยะเวลาการทดลองงาน ครูผู้ช่วยของทุกสังกัดจะมีระยะเวลาการทดลองงานเท่ากัน คือ 2 ปี
• องค์ประกอบการประเมินผล ครูผู้ช่วยของทุกสังกัดจะถูกประเมินผลในองค์ประกอบ 4 ประการ ดังนี้
  
  • การปฏิบัติตน
  • การจัดการเรียนรู้
  • การส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียน
  • การปฏิบัติงานอื่นๆ
• กระบวนการประเมินผล ครูผู้ช่วยของทุกสังกัดจะถูกประเมินผลโดยคณะกรรมการประเมินผลการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม ซึ่งประกอบด้วยผู้ทรงคุณวุฒิ ผู้บริหารสถานศึกษา ครู และผู้ปกครอง

ความแตกต่างของครูผู้ช่วยทดลองงานแต่ละสังกัดอาจอยู่ที่รายละเอียดขององค์ประกอบการประเมินผล เช่น ครูผู้ช่วยสังกัดกรุงเทพมหานครอาจมีการประเมินผลในองค์ประกอบ “การมีส่วนร่วมในกิจกรรมของสถานศึกษา” เพิ่มเติมจากองค์ประกอบ “การปฏิบัติงานอื่นๆ” ของครูผู้ช่วยสังกัดอื่นๆ

นอกจากนี้ ครูผู้ช่วยสังกัดต่างๆ อาจมีหลักสูตรการพัฒนาครูผู้ช่วยที่แตกต่างกันบ้าง โดยหลักสูตรการพัฒนาครูผู้ช่วยจะมุ่งเน้นให้ครูผู้ช่วยมีความรู้และทักษะที่จำเป็นในการปฏิบัติงานครูได้อย่างมีประสิทธิภาพ

สรุปได้ว่า ครูผู้ช่วยทดลองงานแต่ละสังกัดมีความเหมือนกันในหลักการและแนวทางการประเมินผล แต่อาจมีรายละเอียดที่แตกต่างกันบ้างเล็กน้อย โดยความแตกต่างอาจอยู่ที่ระยะเวลาการทดลองงาน องค์ประกอบการประเมินผล และหลักสูตรการพัฒนาครูผู้ช่วย

การเตรียมตัวสำหรับครูผู้ช่วย

ครูผู้ช่วยควรเตรียมตัวสำหรับการทดลองงานอย่างรอบคอบ โดยควรศึกษากฎหมายที่เกี่ยวข้อง และฝึกฝนทักษะการสอนให้มีประสิทธิภาพ นอกจากนี้ ควรสร้างความสัมพันธ์ที่ดีกับครูและบุคลากรในโรงเรียน เพื่อที่จะได้รับการช่วยเหลือและสนับสนุนในการทำงาน